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Le week-end dernier, dans la belle ville de Cracovie, nous avons commencé notre première formation pour le projet INSCOOL II. Pendant ces deux jours, les participants ont eu l'occasion d'en apprendre davantage sur notre initiative, d'approfondir leur compréhension de l'inclusion et, peut-être plus important encore, d'apprendre à travailler avec des enfants dans la pratique. Les thèmes abordés étaient, entre autres, la création d'un environnement inclusif, la gestion de la diversité à l'école et l'intégration des parents dans le processus, la prévention de l'exclusion et le développement de l'empathie chez les élèves et les enseignants.

Le groupe comprenait non seulement des enseignants et des directeurs d'école, mais aussi des assistants interculturels. Il s'agit de personnes employées par la direction de l'école en tant qu'aides-enseignants et qui sont particulièrement importantes à l'heure actuelle pour le système éducatif polonais. Leur aide pour accueillir les enfants ukrainiens est inestimable et très nécessaire. Les assistants étaient très heureux d'apprendre de nouvelles façons d'impliquer leurs élèves dans les activités scolaires.

Nous avons été accueillis par un lieu spécial qui valorise l'inclusion autant que nous, Utopia Home-International Empathy Center. Il s'agit d'un projet réalisé par le théâtre Łaźnia Nowa de Cracovie. Łaźnia tire ses meilleures qualités de Nowa Huta, telles que l'honnêteté et l'assiduité, l'ouverture et la confiance. En même temps, elle conserve la mémoire de l'histoire difficile de ce quartier et du présent difficile de ses habitants. Les projets menés par Bartosz Szydłowski et Małgorzata Szydłowska, propriétaires de la maison, sont principalement des projets sociaux et participatifs. Des amateurs de Nowa Huta participent aux représentations et montent sur scène avec des acteurs professionnels. Bartosz Szydłowski et Małgorzata Szydłowska créent ainsi un espace de partage d'expériences, ce qui donne lieu à des situations qui poussent souvent les deux parties à sortir de leur zone de confort.

Pendant la formation, tout le monde s'est impliqué et a voulu en apprendre le plus possible pour le mettre en œuvre plus tard dans son école. Les activités pratiques ont permis de briser la glace. Ils ont particulièrement apprécié les ateliers comportant des activités artistiques. Il s'agissait de réaliser des collages d'affiches afin de visualiser des points importants et de jouer de courtes saynètes, que le lieu dans lequel nous nous trouvions les a encore plus inspirés. Les pauses ont été consacrées à des conversations spirituelles et à un échange d'expériences. Une atmosphère de soutien a permis de passer un moment très productif et les participants ne voulaient pas que le week-end se termine.

Si vous souhaitez également en savoir plus sur l'éducation inclusive, obtenir des conseils pratiques sur la manière d'impliquer chaque élève dans le processus d'apprentissage et rencontrer des personnes partageant les mêmes idées qui pourraient vous donner une nouvelle perspective pour votre travail, nous vous encourageons à participer à notre prochaine formation. Elle aura lieu à Varsovie, en Pologne, en mars 2023. Tous les professionnels de l'éducation sont invités!