Blog

Afgelopen weekend zijn we in de prachtige stad Krakau begonnen met onze eerste training voor het INSCOOL II project. Tijdens deze twee dagen kregen de deelnemers de kans om meer te leren over ons initiatief, hun begrip van inclusiviteit naar een hoger niveau te tillen, en misschien wel het belangrijkste om te leren hoe ze in de praktijk met kinderen kunnen werken. Speciale onderwerpen waren onder meer: een inclusieve omgeving creëren, omgaan met diversiteit op school en ouders bij het proces betrekken, voorkomen van uitsluiting en ontwikkeling van empathie bij leerlingen en leerkrachten.

De groep bestond niet alleen uit leerkrachten en schoolhoofden, maar ook uit interculturele assistenten. Dit zijn mensen die door de schoolleiding in dienst worden genomen in de functie van leraarshulp en die op dit moment bijzonder belangrijk zijn voor het Poolse onderwijssysteem. Hun hulp bij de opvang van Oekraïense kinderen is van onschatbare waarde en hard nodig. De assistenten waren erg blij om nieuwe manieren te leren om hun leerlingen bij de schoolactiviteiten te betrekken.

We waren te gast bij een bijzondere plek die inclusiviteit net zo hoog in het vaandel heeft staan als wij, Utopia Home-International Empathy Center. Het is een project van het Łaźnia Nowa Theater uit Krakau. Łaźnia ontleent zijn beste kwaliteiten aan Nowa Huta, zoals eerlijkheid en ijver, openheid en vertrouwen. Tegelijkertijd koestert het de herinnering aan de moeilijke geschiedenis van deze wijk en het moeilijke heden van haar bewoners. De projecten van Bartosz Szydłowski en Małgorzata Szydłowska, eigenaars van het tehuis, zijn meestal sociale en participatieve ondernemingen. Amateurs uit Nowa Huta nemen deel aan voorstellingen en staan samen met professionele acteurs op het podium. Op deze manier creëren Bartosz Szydłowski en Małgorzata Szydłowska een ruimte voor het delen van ervaringen, wat leidt tot situaties die beide partijen vaak uit hun comfortzone duwen.

Tijdens de training was iedereen betrokken en wilde zoveel mogelijk leren om het later op hun school uit te voeren. De praktische activiteiten hielpen het ijs te breken. Ze genoten vooral van de workshops met artistieke activiteiten. Ze maakten enkele collageposters om belangrijke punten te visualiseren en voerden korte sketches op, wat hen nog meer inspireerde door de plaats waar we ons bevonden. De pauzes werden besteed aan spirituele gesprekken en het uitwisselen van ervaringen. Een ondersteunende sfeer zorgde voor een zeer productieve tijd en de deelnemers wilden niet dat het weekend eindigde.

Als u ook meer wilt leren over inclusief onderwijs, praktische tips wilt krijgen over hoe u elke leerling bij het leerproces kunt betrekken, en gelijkgestemde mensen wilt ontmoeten die u een nieuw perspectief voor uw werk kunnen bieden, moedigen wij u aan deel te nemen aan onze volgende training. Deze zal plaatsvinden in Warschau, Polen in maart 2023. Alle onderwijsprofessionals, voel je uitgenodigd!